学校空间是学校日常主要的活动舞台，是学校文化生活的物质载体，散布于校园之中，满足各种活动需求。校园空间在文化思想的统领下按照一定的结构方式有机地组织起来，形成系统。通过这一空间系统，师生得以交流与沟通，从而赋予校园空间系统以十足的精、气、神、韵，充分发挥其育人功能。
        学校文化环境设计与建筑规划、人文艺术、生态、地理等多种学科交叉融合，在不同的学科中具有不同的意义。在学校文化环境的设计过程中，设计师需对周围环境、自然及人工等诸多要素进行分析了解，在考虑其自身的造型的艺术性的同时，还要尊重学校的历史文脉，反映出每个学校独特的文化内涵。除此之外，还应处理好它们与周围环境的关系、与建筑的关系以及与植物的配置关系，功能上且方便舒适、具有实用性。发挥它们在校园中“画龙点睛”的作用，充分体现其艺术价值和传承性，形成美好的意境。